CONSULENZA PEDAGOGICA
Differa Gladiator Black Gladiator Sandals Black Black Differa Gladiator Sandals Differa f7byY6gA partire dal settembre 2016 il Centro Ginnasio ha valutato la possibilità di attivare una collaborazione continuativa con due consulenti pedagogicheBasse Sandali Gioiello Strass Donna Ciabattine Nuove Flat Okzuxip Scarpe OkZPXui allo scopo di accrescere la qualità dei servizi offerti, attraverso:
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Progettazione Casual Latest Black Sandals 2018 Design Leather Enterprise 54Aq3LRj
In collaborazione con la responsabile del Centro vengono ideate e progettate le attività che richiedono uno specifico approccio pedagogico.
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Supervisione pedagogica rivolta ai tutorCasual Latest Black Sandals 2018 Design Leather Enterprise 54Aq3LRj
La supervisione pedagogica è uno strumento di condivisione e riflessione sull’andamento dei progetti, sull’azione educativa e su eventuali problematiche individuali e/o dinamiche del gruppo. La supervisione accompagna i tutor nell’individuare le strategie più funzionali al raggiungimento degli obiettivi individuali dei bambini e dei ragazzi. La supervisione sostiene i tutor nell’operatività ed è un luogo di verifica del servizio offerto.Da Donna Birkenstock MayariSandali MayariSandali Birkenstock Da 29WIYEHD
Consulenza pedagogica rivolta ai genitoriCompara Zeppa 08kwonpx It Onlinefashiola La Con E Donna Susimoda Sandali 76gybf
La consulenza pedagogica è uno spazio di ascolto, di confronto, di Quadrata Cj3q5al4r Delle Donne Mokingtop Punta Sandali Paillettes TlJF1cKconsiglio rivolto ai genitori, finalizzato ad affrontare, con l’aiuto di una pedagogista, un problema relativo alla crescita dei figli, una difficoltà o una domanda di tipo scolastico ed educativo, un periodo difficile nella relazione genitori-figli.
Percorsi di intervento pedagogico rivolti ai bambini e ai ragazzi
Casual Latest Black Sandals 2018 Design Leather Enterprise 54Aq3LRjQualora attraverso i colloqui con i genitori o il confronto con la responsabile se ne ravveda l’utilità, possono essere proposti percorsi individuali o di piccolo gruppo, volti ad accompagnare da un punto di vista educativo i bambini che esprimono bisogni relativi al proprio sviluppo (autostima, competenze emotive, relazionali, cognitive, autonomie).
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Barbara Carcano
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